Management des risques psychosociaux

Formation présentielle
Accessible
14 heures (2 jours)

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Description
Package

Management des risques psychosociaux

Objectifs de la formation

Connaître les tenants et les aboutissants des RPS
Faire évoluer la vision des participants et leurs stratégies d’action concrètes pour favoriser la prévention des RPS et le bien-être au travail à la fois au plan personnel comme au plan collectif
Mettre en œuvre les postures d’encadrement adéquates

Profil des bénéficiaires

Pour qui

Managers et membres de la direction (CODIR)

Pré-requis

Aucun

Contenu de la formation

JOUR 1 :

Comprendre les tenants et aboutissant des RPS - Matinée – prendre du recul en vision globale et systémique face aux RPS

RPS, bien-être au travail et QVT : de quoi parle-t-on
Historique et sources sur la prévention des RPS – l’Europe, l’INRS et l’ANACT
Les obligations juridiques, la prévention primaire, secondaire et tertiaire
Le rôle primordial du stress sur les risques psychosociaux et la dégradation de la performance –vision globale à partir de l’adéquation : «coûts, qualité, délais
Les sources structurelles et culturelles induisant le risque psychosocial
Diagnostic collectif simplifié de situation face aux RPS

Après-midi :

Comprendre et agir sur l’impact du stress en termes de RPS - Jeu ludique post déjeuner d’introduction à la gestion du stress - Focus sur la gestion du stress nocif, des émotions et des humeurs :

Stress normal (Syndrome Général d’Adaptation) et stress nocif (chronique)
Stress légitime (réelle menace objective), stress subjectif (propre à chacun)et stress mental (auto-fabrication de stress nocif fictif – pensées négatives)
Les pathologies du stress nocif (chronique) en lien avec les RPS
Les sources externes de stress / RPS liées au travail ET les sources personnelles
Mise en pratique de la prévention du stress avec la cohérence cardiaque et à la méditation laïque dite de «Pleine conscience»
Les managers face au stress et aux risques psychosociaux : Lien entre capacités de travail, performance et conséquences liées aux RPS
Le «prendre soin de soi pour mieux prendre soin des autres»
Identifier les risques et agir en prévention au niveau de la structure et des équipes : accompagnement au changement et développement d’une culture de prévention (vs bien-être au travail, vs Qualité de Vie au Travail)
Focus sur l’intérêt du mode projet et des outils de l’intelligence collective

JOUR 2 :

Intégrer la prévention des RPS dans ses pratiques managériales Matinée– sur le plan individuel : comment mieux gérer les collaborateurs

Les 5 grandes missions du management, dont celle de «levier de prévention»
Les 5 casquettes du manager (chef / leader / référent / coach / facilitateur)
Les apports de l’analyse transactionnelle – l’influence des postures de «Parent / Adulte / Enfants» sur la qualité des pratiques managériales
Développer une logique d’investigation et de communication constructive
L’entretien individuel comme outil de prévention- les différents types d’entretien : prévention / soutien / cadrage / recadrage
Les bonnes pratiques en matière d’entretien individuel – le «3 temps et 3 mouvements» (les approches: 1/ bien-veillante 2/ normative 3/ coercitive)
Etude(s) de cas sur la mise en œuvre d’un entretien individuel
Après-midi –au plan des équipes : quels outils mettre en œuvre

Après-midi – au plan des équipes : quels outils mettre en œuvre ?

Les vertus de la coopération comme vecteur de performance préventive
L’intelligence collective sous formats de Word café ou de développement
Diagnostic de situation et choix de l’outil adapté
Expérimentation d’un outil d’intelligence collective au service de la prévention des RPS, de l’amélioration du bien-être au travail ou de la QVT

Equipe pédagogique

Guy BOUHANICHE

Formateur et coach professionnel depuis 13 ans

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

Feuilles de présence par demi-journée
Évaluation régulières en cours de formation (quizz, tests, exercices, mise en situation, Etudes de cas, QCM)
Mise en pratique
Evaluation à chaud de la formation par le stagiaire
Attestation de fin de formation
Evaluation de la formation en situation de travail (plusieurs mois après la formation)

Ressources techniques et pédagogiques

Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation.
Documents supports de formation projetés.
Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.
Alternance d’apports théoriques et de mises en pratiques
Réflexions individuelles partagées –ateliers collectifs
Travaux en sous-groupes
Bilan et feuille de route personnalisée
Tableau blanc, vidéo projecteur
Plate forme Digiforma—Espace dédié

Qualité de satisfaction

Taux de satisfaction des apprenants : 8,7/10 (3 avis)

Accessibilité

Conditions et délais d’accès : Accès possible jusqu’à la veille du démarrage en fonction des places disponibles. Covid– 19 : ALFORDIF respecte les normes décrites dans le guide sanitaire du secteur de la formation du Ministère du Travail et de la Fédération de la Formation Professionnelle (FFP). Accessible aux personnes en situation de handicap : contacter notre référent Handicap au 04 32 74 10 69.